寒假到了，我准备带娃游玩七天。但我不希望孩子走马光花、只看不记。于是我在好几份游学推广中找到了启发，准备进行“家庭式”游学。

家庭游学，不用付高昂费用，也相对自由。但是它需要父母自己做攻略，自己开发“旅游”中的启发亮点。

这篇文章就是我做的关于海洋馆的“游学攻略”，适合6-10岁的孩子。父母只需按照清单启发孩子，然后和孩子一起通过观察、网络相关视频、资料等寻找答案，让孩子在日常的海洋馆中，学得有深度，行得有广度。

为什么现在游学那么流行呢？即使每个团有高昂的费用，也挡不住父母的热情？

因为“游玩”其实是一个美妙的学习过程。现在跨领域、跨学科学习倍受推崇，游学不仅可以自然而然完成跨学科学习，还能让孩子：

主动发现问题

思考问题

解决问题

向大自然学习

向博物学迈进

每次出发，我都会不断问自己：为什么带孩子到这儿去？孩子能收获什么？能得到哪些启发？看过的风景，学过的知识，玩过的游戏......哪一些会留在孩子心里？

只有做了攻略，做了计划，我们才能更清楚答案。

我记得一位朋友特别喜欢家庭游学方式，每次无论远游还是家门口出行，他都会为孩子设计研学清单：

?他喜欢带着孩子走进大自然，理论联系实际，让课本的知识活起来；

?他喜欢带着孩子走进博物馆，用历史的宝物，为孩子讲解文史知识；

?他也喜欢带孩子走进乡村，除了风景，他还注重培养孩子的动手能力，培养孩子感恩土地和农民的情怀；

?他也喜欢开展户外运动游，在确保安全的情况下，锻炼孩子的生存技能。

他每一次出发前，都会提前做好功课，也会让孩子受益更多。

这一次，我带着攻略带孩子去海洋馆。下面是攻略详情：

孩子玩得很开心，也思索了很多问题，比我攻略上更多：

她说，妈妈，我既想看海狮表演，我又不想看海狮表演。我知道看海狮表演，可以近距离接触它，明白它的很多技能。但是，我不知道海狮愿不愿意表演，不知道它辛不辛苦……

她说，妈妈，我很想知道乌贼宝宝是怎么生下来的，也很想知道它为什么要和妈妈分开住在不同的地方。它们会不会想妈妈？

她说，妈妈，灯塔水母是最长寿的水母，有传说说它们是长生不老的，它们是不是吃了孙悟空偷来的蟠桃？

一次很短的游学过程，我忽然发现了孩子的细腻，孩子的善良以及孩子的好奇与不忍。

我知道，每个孩子的收获都会比清单上的东西多得多，但是父母恰到好处的引导，就是一个启发孩子思考的“阀口”，当父母打开了，孩子的好奇心便涌涌不断地“发出声音”，而且慢慢内化成属于他们自己的东西！