4月7日，我省高三开学

4月13日，我省过半初三开学

其他年级距离开学的日子

还会远吗？

复学后

第一节主题班会怎么开？

该给学生讲些什么？

如何抓住教育契机

通过班会课对学生开展系统的教育？

快来看看，

被推介的优秀班会案例

都有哪些？

战疫主题优秀班会案例

推介名单

小学组：

《一起寻找生命中的光》

博爱县秀珠小学葛红

《致敬英雄，敬畏生命》

安阳市文峰区东南营小学李红英

中学组：

《用积极的思维掌控当下》

长垣市樊相镇中心学校张爱敏

《每一个人都是战士》

开封市金明中学王南

小学组：

《疫情阻击战，中国能打赢》

河南省实验学校郑东小学王蕊

《中国援助，温暖世界》

郑州市上街区新建小学马莺莺

中学组：

《爱国我传承，战疫促成长》

辉县市城关初级中学闫俊玲

《秉持使命担当，厚植家国情怀》

濮阳市第九中学李凤婷

小学组：

《向奋战在疫情一线的“雷锋”致敬》

郑州市上街区丹江路（马固）小学李星

《心存感恩，携爱前行》

新乡市实验小学杨玉莹

中学组：

《志存高远，不负时代》

郑州第七十四中学王淑琪

《疫情之下，每个人都在改变着世界》

濮阳市第五中学王红玉

《兰生幽谷，待一场春暖花开》

永城市第三高级中学徐琳

小学组：

《以疫为书，生命教育正当时》

郑州市二七区春晖小学贡娟

《疫情为鉴，感恩成长》

河南省第二实验中学小学部许智彩

中学组：

《敬畏自然，热爱生命》

安阳市第六十三中学刘琰琰

中学组：

《“疫”路成长，从“心”出发》

获嘉县第一初级中学程玲芳

小学组：

《我们都是小战士，宅家也能抗疫情》

平顶山新城区梅园路小学曹静雯

《呵护大自然，珍爱众生命》

商丘市睢阳区胜利小学曹艳玲

中学组：

《科学战疫从我做起》

滑县实验学校康磊

以上优秀班会课案例文本及PPT，可通过“河南教育宣传网”免费下载。

下载方式：点击文末“阅读原文”进入下载页面。

以上这些班会案例

在“把灾难当教材，与祖国共成长”的

大主题之下，

围绕“生命教育、信念教育、

科学教育、道德教育”等方面，

充分挖掘战疫中的育人素材

和课程资源，

具有很强的指导性和借鉴价值。

一起来看，

其中有代表性的几篇——

班会主题：每一个人都是战士

班会设计者：开封市金明中学王南

专家推介语：

王南老师的班会课从疫情之下各行各业平凡英雄的逆行担当，到中国在全球疫情大暴发下的大国担当，再到疫情之下青少年的个人担当，最后展望在未来祖国建设中立足职业的个人担当，紧紧围绕“责任与担当”展开，班会主题鲜明，条理清晰，教育目标明确。

班会素材选取，能够立足抗疫实践，着眼学生兴趣，紧扣班会主题。班会教学过程，前后有序，环环相扣。总之，本节班会以抗疫实例调动学习兴趣，有实效；以正反对比启迪深入思考，有生成；以老师启迪提升学习认识，有升华；从当下担当延伸到未来担当，有拓展。这是一节教育效果较为理想的班会课。

——第二届河南最具影响力班主任、河南省名班主任工作室主持人、新乡市第二十二中学教师赵方强

（向上滑动查看内容）

班会目的：1.通过了解抗疫中的感人事迹，感悟各行各业平凡人的坚守和担当。2.让学生看到中国的大国责任和大国担当，理解并支持祖国的对外援助行为，树立正确的世界观。3.让学生明白作为学生疫情之下应有的个人担当。

设计理念：面对这一重大公共卫生安全事件，班主任应能够在危机中寻契机，把灾难变教材。本节班会课从疫情之下的各行各业平凡英雄的逆行担当到中国在全球疫情大暴发下的大国担当，再到疫情之下青少年的个人担当，未来祖国建设中立足职业的个人担当，进行正确引导，引发青少年的一系列思考，帮助树立正确的人生观、价值观和世界观。

活动准备：1.搜集资料、下载剪辑相关视频、制作多媒体课件。2.课前发动学生搜集了解抗击疫情过程中的感人故事。3.学唱《我和我的祖国》，选定领唱。4.排练诗朗诵《是谁》。5.选定主持人。

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，晚上好！今天是4月7日，全省高三学生今天复课。明天是4月8日，武汉将在封城76天后全面解除封城。这场阻击疫情全民战役的胜利曙光依稀可见，目前的局面来之不易，在这场战役中每一个人都是战士！接下来，《每一个人都是战士》责任与担当主题班会正式开始！

新冠肺炎疫情是新中国或成立以来，在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。专家张文宏说，我们用2-4个月的时间，将这场“大流行”的疫情控制住了。这在整个传染病历史上，是不曾有过的，在整个医学历史教科书上，也是没有过的。14亿中国人，让世界领略了中国速度。（PPT出示数据组图）。

环节一：疫情之下的逆行担当

主持人：正是千千万万各行各业的平凡英雄共同的努力，创造了中国速度，让我们从严冬走过，迎来了百花盛开的春天。下面我们看一段视频，看看那些熟悉却又陌生的身影，你想到了谁，你想到了谁的故事？

播放视频《平凡英雄》，展现各行各业的人们，以及普通民众在抗击疫情中做出的贡献和担当。

思考：1.你在视频中看到了哪些人？想到了哪些故事？2.你还知道哪些人和哪些故事？3.从他们身上你学到了什么？

主持人：每一个人都在努力战斗，有人永远留在了这个寒冬，只为了让更多人迎来春天。这当中有白衣战士，有公安干警，有社区工作者。感谢他们用生命守护了生命，用生命换来了我们即将恢复正常的美好生活。同学们，让我们永远记住这些名字，记住他们的故事。

下面，有请秦雨欣同学带来诗朗诵《是谁》，致敬英雄！

班主任总结：美国外交家基辛格在《论中国》中说过，中国人总是被他们中最勇敢的人保护得很好。千千万万医护人员、武警官兵、社区工作者、外卖快递小哥、志愿者用满腔赤诚书写人间大爱，体现责任担当。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我们要向他们学习这种把国家需要和人民生命放在首位，不惧危难、勇于担当的精神。

环节二：疫情之下的人性之殇

主持人：一场疫情，检验中国，让我们见证了中国速度，也考量了人性，让我们看到人性之殇。

PPT出示图片：

1.一名15岁的中学生在按下电梯按键后，将口罩摘下，朝着电梯门大吐口水。

2.郑州“毒王”郭某鹏由于隐瞒出境史造成40多人被隔离观察，被判处有期徒刑一年零六个月。

3.上海一名中学生的朋友圈发文，透露出的自私冷漠，让人不寒而栗。

思考：你怎样看待他们的行为？想对他们说什么？

班主任总结：这是一场全民战疫，每一个人都是战士。如果你能力有限，不能做出更大的贡献，那么严格自律不给别人添麻烦，不给别人造成潜在的伤害，就是做出了应有的贡献，也是作为疫情下的个体应有的担当。作为青少年，面对不幸，要有悲悯之心和大爱情怀，要有正确的人生观和价值观。

环节三：疫情之下的大国担当

主持人：目前我国的疫情虽已得到基本控制，但新型冠状病毒却在外国肆虐开来，疫情在全世界暴发。当前，中国以外确诊病例超过万例，美国超36万例。面对全球疫情的严峻形势，中国通过多种方式体现大国担当（PPT出示数据组图）。中国的对外援助，得到了来自世界多国的感谢（播放视频）。但是也有一小部分居心叵测的人污蔑中国的援助别有用心，以致我国的一些网民对中国的对外援助表现出不理解。

思考：你怎样看待全球疫情大暴发下祖国的对外援助？

班主任总结：首先，疫情在我国暴发时，多个国家政府和民间组织都对我们进行了友善援助，我们此刻援助他国是投桃报李，应当应分。其次，让世界看到中国态度、中国力量和中国担当。作为一个日益崛起的大国，此时如果没有大国担当，何谈“民族振兴”“一带一路”，实现“中国梦”？最后，在人类命运共同体的背景之下，面对这一全人类的共同危机，没有一个国家可以置身事外。只有团结、合作、互助，才是唯一的出路。正如马云所说：“相信灾情过后，世界看到的是善良的中国人，勇敢的中国人和担当的中国人。”

环节四：疫情之下的个人担当

主持人：由于疫情，假期一再延长，我们积极响应号召，居家抗疫，网上学习。这也是作为青少年的我们疫情之下的个人担当。

思考：

1.你在疫情中做了哪些力所能及的事情？

2.在输入性病例和无症状病例增多的当前形势下，你将怎样做好防护？

3.如果我们班有从疫区回来但已经隔离期满的同学，复学后你将如何和他相处？

4.我们还可以为武汉、为湖北做什么？

班主任总结：每一个平凡人扛起自己的责任，就是担当。当前，同学们静心学习，锻炼身体，继续戴好口罩，减少聚集性活动。家人朋友中如有入境人员，要督促其按规定主动上报，做好隔离。复课在即，班里如果有疫区回来的同学，要正常对待，不能有任何歧视。如今，受疫情严重影响，湖北农产品滞销，我们可以动员全家为湖北助力拼单，尝一尝洪湖莲藕、秭归脐橙，品一品恩施玉露、孝感米酒，总之，我们可以用实际行动支持湖北，支持武汉！

环节五：疫情之下的我和祖国

主持人：“天下兴亡，匹夫有责。”在疫情面前，14亿中国人，和祖国同呼吸、共命运。每一个人都是战士，每一个人都深深地爱着祖国。祖国在我们无助时，强力庇护。我们在祖国需要时，挺身而出。生长在这样的中国，我们无惧风雨；身处于这样的中国，我们倍感自豪。让我们一起唱响《我和我的祖国》，迎接明日的武汉重启，迎接祖国更美好的明天！

班主任总结：习近平总书记说过，新时代青年要有理想，有本领，有担当。灾难来临，亿万有责任、有担当、有勇气的中华儿女用热血和生命演绎众志成城。每一次灾难，都让我们更加勇敢、更加团结、更加坚韧、更有力量。相信胜利终将属于信念坚定、迎难而上、无所畏惧、勇于担当的中国人民！

班会拓展：若干年后，倘若国家再出现类似重大事件，你将怎样立足职业体现个人担当？

课后反思：本节班会课精心选取了最新的资料和数据，深挖教育素材，引导学生深入思考。同学们前期准备也比较充分，课上发言很积极。课前备课时数次因感动、心痛而落泪，同学们撰写的课后感想也体现出内心的震撼，基本达到了预期的教育目的。这节班会课以责任与担当为主题，通过讲述逆行担当的故事，呈现大国担当的数据，唱响《我和我的祖国》等，培养了学生的责任意识和担当精神，也潜移默化进行了家国情怀教育、爱国主义教育。

学生收获：这次班会令我内心无比震撼，那些催人泪下的视频，那些掷地有声的数据，让我充分体会到什么是责任担当，什么是大国风范。也让我深深感受到中华民族是一个有着强大凝聚力和强烈责任感的大爱民族。今后，我一定要更加努力学习，将来在国家需要的时候，有能力挺身而出，接替“逆行者”，战斗在一线！（李梓菡）

专家点评一：

本节班会主题选择有针对性，结合学生实际。以学生为主体，形式新颖、有特色，充分激发学生积极性，班集体得到发展。自始至终